Валентина Доможакова, студентка программы "Экономика и анализ данных", в весеннем семестре 2026 обучалась в Университете Гонконга по программе академической мобильности, получив стипендию им. Л.Л. Любимова. В интервью международному отделу ФЭН Валентина рассказала про учебу в университете, инфраструктуру Гонконга, пробежки на знаменитом ипподроме, а также поделилась мыслями о том, как мобильность изменила ее жизнь.

Группа студентов и преподавателей НИУ ВШЭ вернулась из Цзилиньского университета иностранных языков, где студенты проходили летнюю языковую стажировку. В Китай отправились 85 студентов из всех четырех кампусов НИУ ВШЭ — бакалавры и магистранты различных факультетов. Программа включала в себя интенсивное изучение китайского языка, глубокое погружение в культуру, историю и современную жизнь Китая, этнографические и рекреационные поездки.

Как совместить курс по международному маркетингу с пятью парами китайского в неделю? Карина Тихонова, студентка ОП "Экономика", провела весенний семестр 2026 в Шэньчжэньском технологическом университете и рассказала об учебном процессе в Китае, уроках каллиграфии, стрельбе из лука и многом другом, а также поделилась советами по выбору курсов, бытовым вопросам и планированию путешествий.

Екатерина Пилюк, студентка 4 курса ОП «Востоковедение» НИУ ВШЭ-СПб, о мобильноссти в University of Nizwa.

Елизавета Сверчкова, студентка ОП «Фундаментальная и прикладная лингвистика» в нижегородской Вышке, об опыте участия в летней школе Harbin Institute of Technology (05.07-01.08).

Александра Решетникова, студентка образовательной программы «Экономика и статистика» Факультета экономических наук, об участии в летней школе и общеуниверситетской мобильности в National Economics University (Ханой, Вьетнам).

Александр Чернявский, магистрант 2 курса образовательной программы «Позитивная психология», поделился опытом участия в академической мобильности в O.P. Jindal Global University (Индия, Сонипат) в рамках весеннего семестра 2026 года.

Каково это — провести полгода в старейшем университете Европы, учиться вместе со студентами со всего мира и почувствовать себя частью международного академического сообщества? Студентка программы «Международные отношения и глобальные исследования» Злата Литвина делится опытом обучения в Болонском университете по программе академической мобильности. Это история не только об образовании, но и о самостоятельности, новых друзьях, путешествиях по Италии и взгляде на мир, который навсегда изменился.

С 2024 года студенты Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» летом отправляются в китайский город Чанчунь в языковую летнюю школу в Цзилиньском университете иностранных языков (ЦУИЯ). Программа, реализуемая при поддержке принимающего университета, сочетает интенсивное изучение китайского языка с глубоким погружением в культуру, историю и современную жизнь Китая, открывая участникам новые академические и профессиональные возможности.